Deux ans après la réorganisation de sa recherche en trois Centres d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation (CERIs) dans les domaines de l’énergie et environnement, matériaux et procédés et systèmes numériques, l’école d’ingénieurs IMT Lille Douai voit émerger les premiers projets transversaux à ses trois domaines d’excellence.

La recherche, levier de l’innovation technologique et du développement économique

Rattachée au ministère de l’économie, IMT Lille Douai a pour mission de produire les connaissances et compétences de demain, en formant les futurs ingénieurs et en développant des recherches pluridisciplinaires pour porter le développement de l’économie et des entreprises, en France et à l’international. Parmi les grands enjeux du XXI^e siècle, la nécessité d’opérer une transition à la fois écologique et numérique de la société et de l’industrie est pleinement intégrée par les enseignants-chercheurs d’IMT Lille Douai. En ce sens, IMT Lille Douai développe une recherche technologique, en partenariat avec les acteurs économiques et académiques, qui vise à inventer demain, en conciliant développement technologique, préservation de l’environnement et place de l’Homme au cœur d’une société de plus en plus digitale.

Dans ce cadre, IMT Lille Douai a structuré sa recherche en 3 Centres d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation aux activités complémentaires, dont le travail permet à l’établissement d’être toujours à la pointe des différents sujets en lien avec l’évolution de notre société : énergie et environnement, matériaux et procédés et systèmes numériques.

« L’objectif de ces 3 CERIs est de marier les sciences de l’ingénieur et les sciences du numérique pour tendre vers l’excellence scientifique et technologique. La réorganisation en trois domaines d’excellence a permis à l’école de favoriser la mixité disciplinaire et de porter des projets transversaux, communs à plusieurs Centres. Cette approche sert le collectif qui intègre progressivement les questionnements scientifiques connexes des autres équipes, car la recherche se nourrit de symbioses et de regards croisés »,explique Jean-Christophe Baudez, directeur de la recherche et de l’innovation d’IMT Lille Douai.

Être utile à l’entreprise et accompagner sa mission

Les regards croisés, entre disciplines mais aussi entre recherche académique et recherche industrielle, ont par exemple fait naître le projet IAM-Lab « Innovative Air Monitoring Laboratory », sélectionné lors de la 2^e vague de l’édition 2020 de l’Appel LabCom (laboratoire commun) de l’Agence Nationale de la Recherche. L’objectif de ce projet, en collaboration avec le groupe TERA, est de diagnostiquer la qualité de l’air et de mesurer de manière instantanée, fiable et sélective plusieurs polluants de l’air grâce au développement de capteurs électroniques à lecture directe. Cette ambition nécessite la réunion des compétences pluridisciplinaires des trois Centres d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation : le CERI Énergie et Environnement avec une compétence forte en termes de métrologie des traces dans l’air en particulier pour les espèces cibles visées dans ce projet que sont l’ammoniac et le formaldéhyde, le CERI Matériaux et Procédés dont l’expertise a permis la synthèse et la maitrise de surfaces sensibles de haute technicité et le CERI Systèmes Numériques qui développe des algorithmes intelligents d’analyse des signaux et de traitement de données.

Ce projet d’ampleur répond tant aux besoins du monde économique qu’à ceux du marché : innover de manière responsable en prenant en compte, dès la phase de conception, le contexte d’utilisation du produit pour l’adapter à son utilisateur et à son environnement.

Former l’ingénieur de demain

La réunion de ces expertises est au cœur du programme pédagogique d’IMT Lille Douai. Chaque élève va pouvoir créer son parcours, tout au long de ses études, autour de ces différentes thématiques, se donnant ainsi les moyens de devenir expert dans un secteur ou être polyvalent sur plusieurs domaines de recherche. En mêlant théorie et pratique, les trois Centres d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation de cette grande école proposent un cursus véritablement professionnalisant : les cours sont dispensés par des chercheurs confirmés et les étudiants participent ainsi à des projets réalisés en collaboration avec des entreprises mondialement connues. Les synergies qui s’expriment entre les différents Centres sont une chance pour l’étudiant d’aujourd’hui, et l’ingénieur de demain, d’appréhender de manière globale et très concrète les enjeux du XXI^e siècle.